一、建立良好的写作模式

1. 营造和谐的写作环境

写作是一个复杂的思维过程。在练习中，创造一个积极、合作与富有鼓励性的 写作环境，使乐于写作，充分发挥自己的思维能力。

2. 培养积极的写作态度

写作需要明确的动机与积极的态度。在教学中，大家要结合他们熟悉的实际生 活与需要来写作。使自己具有写作的愿望，愿写、乐写。

3. 渗透正确的社会文化

用英语写作时，应遵循英语国家的社会准则，不能照搬我国的社会与文化知 识。在练习中要注意加强英语国家的历史地理、风土人情、传统习俗、文学艺术、 行为准则、价值观念等的渗透，接触和了解英语国家文化有益于对英语的理解和使 用。

二、学会基本的写作知识

由于小学生进行英语写作的难度较大，所以提高小学英语写作教学质量很不容易。在 进行写作练习时，特别注意根据教学目标与学生特点，采用适当的教学方法，传授基本的 写作知识。

1. 科学指导单词识记，提高正确拼写的效率

单词拼写是写作最基本的要素之一，过分强调它是不妥的，但忽视单词拼写教学的后 果是严重的。

2. 精讲精练标点符号，提高正确运用的能力

标点符号是写作中的小问题，常被大家忽视。但正确使用标点符号对正确表达思想十 分重要，它也是写作基本功之一。

3. 强化操练句法结构，提高正确表达的水平

小学英语教学不要求讲解语法知识。在练习中尝试将有关的句法结构进行重点操练， 不讲解语法知识。

三、开展扎实的写作训练

1. 造句

造句是英语写作练习的主要练习形式之一。

2. 句型转换

在练习中较注重对学生进行句型转换的训练。

3. 小练笔